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青岛西海岸新区致远中学:科研引领,推进科技创新教育深入发展——山东省科技教育专项课题开题论证会侧记
2019-05-30 09:43 编辑:秘书处

    为更好地开展课题研究,推进学校科技创新教育教研工作,我校邀请了中国石油大学储运与建筑工程学院高福聚教授、中国石油大学材料科学与工程学院宋玉强教授为学校课题的设计和实施进行指导和论证。本次论证会由教导处臧学强主任主持,副校长王印家同志参会并在会上做了总结发言。

本次参与论证的有两个课题,分别是《科技节、科技竞赛、夏令营和科普活动周设计研究》和《青少年创造性思维培养研究》。臧主任介绍了课题《科技节、科技竞赛、夏令营和科普活动周设计研究》的概况、设计思路、研究进展以及课题研究所取得的阶段性成果。李锋老师介绍了《青少年创造性思维培养研究》的研究缘起和研究现状、具体研究内容以及组织和分工情况以及预期成果。

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两位专家针对我校两个课题的设计和进展情况的开题汇报提出了具体而中肯的建议:针对《科技节、科技竞赛、夏令营和科普活动周设计研究》这个课题,两位专家指出,这是一个可操作性很强的课题,并且也取得了阶段性的丰硕成果,这些成果足以支撑起本课题的研究;同时,下一阶段的重点工作是如何将这些成果留存下来,使所取得的成果形成支撑性的研究文件,如论文集和案例集等,这一部分工作还要做足做细;同时,两位教授还对高中开展科技节、科技竞赛、夏令营和科普活动周等活动提出了建议,主张在丰富内容的基础上通过与高校、科研院所以及其他社会组织开展合作等形式不断拓展活动的深度和广度,让学生在科技创新活动中有更多的收获。

针对《青少年创造性思维培养研究》这个课题,两位专家指出,这是针对青少年(中学生)科技思维创新培养的点的研究,研究方向、进程和最终预期成果明确。在研究的过程中需要在分析现阶段研究成果的基础上找到本课题的创新点,同时相关的工作要进一步细化,如问卷调查需要设计哪些问题,论文的撰写围绕什么主题展开,具体内容都有哪些,课型课例如何推出以及预期形成哪些成果等等问题都要进一步落实好;另外,两位专家还指出中学生科技创新思维的培养途径有很多,在进行实践研究的过程中可以在立足思想政治课的基础上稍作拓展。

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最后,王印家副校长做了总结发言,他指出,科技创新教育是致远中学的两大特色之一,学校在这方面做了大量工作,非常荣幸能够请到两位专家为我校科技创新工作进行指导,两位专家对两个课题都提出了非常有借鉴性的意见和看法,两个课题分别涉及到对科技创新教育的点和面的研究。希望《科技节、科技竞赛、夏令营和科普活动周设计研究》和《青少年创造性思维培养研究》课题组能够按照专家的意见在现有成果的基础上进一步形成具有代表性的文件成果,《青少年创造性思维培养研究》课题组能够参照两位专家建议深入思考如何从思政课层面对创新教育进行渗透,对开题报告进行进一步的修改和落实。

本课题论证会的成功召开为对我校两个科技创新课题研究指明了方向,明确了工作思路和方法,充分激发广大教师的教科研积极性,也将对我校的科技创新教育教研工作起到积极的推进作用。


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