习主席在2015年就明确指出，家庭教育和学校教育、社会教育并称为教育的三大支柱。家庭教育的重要性毋庸赘言，5月5日相聚开发区付庄小学，召开山东省"家校共育与学生发展"高峰论坛，就是共同探讨家校共育的新模式、新路径，共同推动家校共育工作的开展。

  本次论坛由山东省教育学会科技教育研究专业委员会、山东省现代养成教育研究院主办，德州经济技术开发区教育局、德州经济技术开发区付庄小学承办。

   在这麦田如海，绿草如茵的立夏时节，在付庄小学隆重举行山东省“家校共育与学生发展”高峰论坛。德州经济技术开发区社会事业管理部王振廷部长向各位专家同仁的莅临指导表示热烈的欢迎并预祝山东省“家校共育与学生发展”高峰论坛获得圆满成功！

                       省、市领导以及嘉宾合影留念。

“新时代家校共育与学生发展的研究与思考”：主讲人单志艳（中国教育科学研究院副研究员，北师大心理学博士）。

        单博士在个人成长十问、家校合作十问以及家校合作共同体建设三个方面进行独到讲解。

作为家长：

   教育好孩子先成长自己，孩子问题的根源往往源于家庭或者父母自身。家长管的面面俱到往往适得其反，学会放手，挫折教育也很重要。唯有家长和教师人格健全方能培养出人格健全的孩子。

陪伴孩子成长的几点做法：

   以身作则，做孩子的榜样。

   亲子阅读，陪伴孩子在阅读中感受大千世界。

   安排孩子做家务，引导孩子学会承担和责任。

   营造温馨的家庭环境，经过爱的洗礼才会热爱生活，热爱他人。

                      论坛主会场参会人员认真聆听单博士的讲座。

      亓院长从家校共育与学生发展的科学性、针对性和可操作性三个方面对单博士的讲座进行点评。

             领导们午餐前还在探讨"家校共育与学生发展"的新模式、新路径并拍照留念。

   德州经济技术开发区付庄小学校长乔连杰作家庭教育工作交流。乔校长以妈妈班为切入点开展家校共育，并从家校共育的源起；妈妈班的探索、模式、路径；家校共育取得的效果三个方面进行详细讲解。

                  “家校共育与学生发展”专家、校长交流互动。

  淄博市高青县双语学校的郝俊峰老师通过案例告诉我们如何促进学生身心全面和谐发展和素质的全面提高。

   泰安实验小学校长艾宪宝提出让每个学生成为最好的自己！坚持121的原则来执行（1.以每个学生为起点。2.慢下来；慢慢来。3.适合远方）。

         滨州实验学校主任刘秀青法律进课堂、家长谈经验的学校管理模式让大家眼前一亮。

   聊城市莘县实验小学校长郝庆军介绍自己学校是一所寄宿制学校，学校特色是：定期举行家长进校体验日以及定期家长进课堂授课。

   长清第一初级中学校长王荣光就本校的五个推进项目（家校共育、立德树人；体育；习惯养成；选课走班；家长参与班级管理）的做法进行详谈。

   长清孝里中学校长马俊通过感恩教育让学生们从小知道学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。

   参会人员就自己遇到的有关家校共育与学生发展方面的问题向专家、校长们“寻医问药”，现场专家、校长们依次为大家答疑解惑。

   此时的柳湖之畔明波潋滟、董子书台杨柳依依，家校合育的道路越来越宽广。论坛在对孩子们茁壮成长的殷切期盼与家校携手的美好祝福中落下帷幕。此次论坛的开展，将学校的担当、家长的努力和老师们的辛勤付出凝聚成合力，助推家校共育新发展。